Kurssin päätöstehtävä (kahdeksas tehtävä) on annettu erikseen Wilmassa. Toimi ohjeen mukaan. Voit kirjoittaa tehtävän sähköpostin sijaan myös omaan kurssiblogiisi. Kiitos kaikille osallistuneille!

Kurssin seitsemäs (ja samalla toiseksi viimeinen) tehtävä

Valtise parisi kanssa yksi kuva alalaidan Vuoden luontokuvat -linkin takaa. Tehkää peruskuva-analyysi, jonka suullisesti esittelette muille torstain (1.11.) tunneilla. Millaisista aineksista kuva koostuu, miksi se on vaikuttava, mitä se kertoo?

Kurssin kuudes tehtävä

Lue taustatiedoksi Median maailma -linkin luku 3.4 Lehtijuttua kirjoittamaan! sekä luku 3.3.1 Lehtijuttu rukoilevasta muslimitytöstä rikkoi stereotypioita. Ala sitten ideoida yksin tai parin kanssa omaa, vapaavalintaiseen aiheeseen liittyvää (uutis)juttua. Kullekin jaetaan omat aiheet, niin ettei aihevalintoihin tule päällekkäisyyksiä.

Kuvat ovat toivottavia tekstin oheen. Muistakaa kaikki, mitä olette lukeneet kurssin aikana tekijänoikeuksista, lainsäädännöstä ja journalistietiikasta. Maanantain 29.10. aamutunneilla työt on saatava valmiiksi.

 

 

Kurssin viides tehtävä

Syyslomalta palataan uutisten pariin. Viikon ensimmäisenä tehtävänäsi on kirjoittaa vanhaan yo-tekstitaitotehtävään vastaus. Tehtävän tekstilajina on tietysti uutinen. Ennen kirjoittamista voit vielä lukea tarkemmin oikean laidan lehtiverstas-linkin takaa nopeasti yhdessä kerratut uutiskriteereihin ja uutisen rakenteeseen liittyvät asiat.

Kurssin neljäs tehtävä

Nyt siirrät ajatuksesi uutisiin, joihin uppoudut varsinaisesti loman jälkeen. Tänään kuitenkin jo taustoitusta uutismaailmaan: Lue pohjatiedoksi Median maailma -linkin luku 3.1 Median säännöstö sekä luvut 4.1 Median valta ja 4.2 Merkitykset eivät ole kaikille samoja. Kirjaa itsellesi muistiin kolme tärkeintä asiaa, jotka jäivät lukemastasi mieleen.

Silmäile sitten uutisvirtaa-linkistä eri medioiden tämän päivän kärkiuutisia.

Kurssin kolmas tehtävä

Varsinainen kirjoitustehtävä eli teatteriarvostelu kirjoitetaan tunneilla ti 9.10. Mutta tässä muistutukseksi sovittuja asioita: Pe 5.10. siis teatteriin ja ma 8.10. tunnit vastaavasti vapaaksi. Korvaavan tehtävän saaneet toimivat oman ohjeensa mukaan, vapaata maanantaina kaikilla. Tiistain arvostelua varten katselkaa ja aistikaa näkemäämme mahdollisimman monipuolisesti - tarinatasoa, ohjausta, näyttelijätyötä, lavastusta, puvustusta, musiikkia.

Kurssin toinen tehtävä

Tutustu parin kanssa blogin alalaidasta Vuoden turhake -–linkin takaa
löytyvään materiaaliin. Selvitä, mistä Vuoden turhake –valinnassa on kyse
ja millaisia turhakkeita on vuosien varrella valittu. Keskustelkaa aiheesta ja
miettikää ehdotuksianne tämän vuoden turhakkeeksi. Osallistukaa
äänestykseen ja laittakaa opettajalle tiedoksi ehdotuksenne perusteluineen.

Tee lisäksi innolukiohankkeen viikkotehtävä (tähän on linkki
vasemmassa laidassa). Nämä ideat raportoidaan lyhyesti suullisesti tunnilla.
Kummatkin tehtävät on oltava valmiina to 4.10. tuntien päätyttyä.

Kurssin ensimmäinen tehtävä:

1. Tutustu vasemman laidan Median maailma -linkkin tarjoamaan oheismateriaalin. Lue sen 1.luku (Mediaympäristöni) ja tee luvun lopussa annetut tehtävät.
2. Tarkastele lisäksi viikon ajan omia medioiden käyttötapojasi. Miten jaat aikasi netin, television, lehtien kesken? Tutustu myös johonkin itsellesi entuudestaan tuntemattomaan mediakentän osa-alueeseen.
3. Kirjoita havainnoistasi laaja, yhtenäinen raportti, jossa vastaat kaikkiin annettuihin tehtäviin ja esittelet itsellesi ennakkoon tuntemattoman tekstilajin, johon nyt tutustuit. Muoto on vapaa, mutta tehtävien vastaukset on jotenkin upotettava tekstiin. Palautus ma 1.10. aamutuntien alussa.